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宝宝入园家长需要做哪些准备

孩子从小生活在父母身边他对父母特别是母亲有一种很深的依恋感在父母身边孩子就有一种安全感一旦离开父母便会焦虑不安哭闹不停又由于托儿所幼儿园的生活对孩子具有一定的约束孩子会感到处处受限制所以很容易产生不原到托儿所幼儿园去的心理障碍特别是在刚开始的时候这也是大多数父母最担心的
准备一带孩子参观幼儿园

  在入托前你就要给孩子多讲讲集体生活中有趣的事情也可以带孩子参观幼儿园看看别的孩子是怎样游戏做体操怎样学儿歌学画画的还可以带他们到操场上或教室里和小朋友们一起玩激发起她想过集体生活的愿望

准备二培养自理能力和表达能力

  逐步培养她的生活自理能力例如自己上厕所自己脱衣服穿鞋睡觉等大多数一两岁的孩子已经有能力在父母的帮助下自己睡觉了还可以和孩子在家里玩“开幼儿园”的游戏让孩子熟悉了解幼儿园;入园前要强化语言训练让他们能够大声地大胆地连贯地表达自己的想法例如妈妈当老师让孩子当小朋友请“小朋友”自己对“老师”说“我要小便”“我要喝水”等

准备二培养自理能力和表达能力

  逐步培养她的生活自理能力例如自己上厕所自己脱衣服穿鞋睡觉等大多数一两岁的孩子已经有能力在父母的帮助下自己睡觉了还可以和孩子在家里玩“开幼儿园”的游戏让孩子熟悉了解幼儿园;入园前要强化语言训练让他们能够大声地大胆地连贯地表达自己的想法例如妈妈当老师让孩子当小朋友请“小朋友”自己对“老师”说“我要小便”“我要喝水”等

2我爱你尽管我不在你身边

  不论对于婴儿床里站着的小宝宝还是已经满地乱跑差不多会说话了的一两岁的小不点儿爸爸妈妈的离开在他们心中的不安全感几乎都是一样的妈妈不要我了她走了就是不喜欢我了她不回来了……也许你会惊讶孩子们为何如此“悲观”?其实这也正是他们那正在发育的大脑必经的成长过程他们开始产生各种情绪并逐渐学会去处理它们这中间需要你的帮助

  于是这个时候最忌讳的就是早晨偷偷地从家里“溜走”去上班这只能带来更多有眼泪的分离孩子感到一切都不在自己的控制之中那么比较好的做法是当爸爸在打领带的时候可以让小家伙去拿鞋子然后来一个盛大的告别仪式当你午休的时候打个电话告诉他你也在吃饭下班的时候告诉他已经上了公交车不一会儿就飞到他面前了这种做法能给情绪比较脆弱的孩子更多安慰和更舒缓的适应学习过程

  学习效果一段时间后孩子就会用正常的心态来看待分离即使你不打电话他也知道爸爸妈妈不上班的时候很喜欢跟我玩儿但还是必须去上班的而他们在公司吃午饭的时候在想着我

3和其他人在一起时也有很多乐趣

  和妈妈在一起的时候总是很快乐那么和别人在一起的时候呢?而且是当妈妈不在身边的时候呢?……能够快乐地和其他人在一起才是帮宝贝建立了真正的安全感和快乐的能力

  不论是奶奶还是姥姥舅舅或伯伯或者保姆哪怕多亲近和熟悉的人当你要离开把宝贝单独留下的时候还是需要一个足够时间的“交接”过程的让其他的人代替你的主要位置和宝贝一起搭积木或看图画书帮助他们彼此迅速地融合和适应你可以在一旁他能看见的地方跟宝贝和他的伙伴边说着话边同时做些离开的准备工作

  学习效果当孩子身边没有父母而有别人相伴的时候他也知道爸爸妈妈尽管暂时不在身边但是他们知道我在和谁玩儿大多数时候我和奶奶或是阿姨在一起很开心

准备四相信自己的孩子

  大部分孩子在上幼儿园的时候才第一次经历与父母长久的分离因此在最初几天的分离需要很多时间——爸爸妈妈刚转身离开身后已经传来哭喊声了回头望去孩子眼泪汪汪的爸爸妈妈也鼻子酸酸的这样的分离很艰难

  但是应该认识到分离时有眼泪是正常的尽管你们已经做了很多铺垫尽管我已经完成了前面的4个课程上幼儿园无论对于孩子还是对于父母来说都是生活中重大的变化因此爸爸妈妈首先要挺住其实很多孩子做得非常出色一旦爸爸妈妈离开后他们很快就融入和小朋友们的游戏当中去了多给孩子鼓励告诉他他的勇敢让你骄傲

  学习效果这时走入社会群体的第一步对于孩子的心理也是一次重大的挑战要让孩子明白我长大了开始有自己的经历和生活了因此当爸爸妈妈走开时我不会哭我会开开心心的融入爸爸妈妈之外的人们的乐趣之中

在训练孩子克服分离焦虑更快乐和适应地走进幼儿园可以适当配合这些做法给孩子一些铺垫告诉他

  * “分离之后会再见”——等你上了幼儿园就像你去上班晚上下班就可以再看见妈妈了就像现在妈妈早晨上班下班回来抱你一样

  * “不在身边依然关心”——虽然妈妈不能往幼儿园给你打电话但是老师会记录下你一天的生活告诉妈妈妈妈总是每时每刻都在想着你

  * “和其他人在一起也高兴”——在幼儿园会有很多小朋友有很多好玩儿的玩具那都是妈妈买不到的你到时每天给我讲你玩儿得多高兴

  * “爸爸妈妈的信任”——幼儿园里你会是最棒的一个独自睡午觉的小伙子妈妈相信你!

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